Kom i gang-prosjekter for Scratch

På oppfordring samler jeg noen opplæringsprosjekter i Scratch på denne siden. Disse prosjektene har jeg brukt i opplæringsaktiviteter både med elever og lærere de siste årene, og de tar for seg mange av de elementene en trenger for å komme godt i gang.

Navn: Animerte bokstaver
Passer for: Alle som ønsker å lære seg Scratch
Kompetansemål matematikk etter 4.trinn
– lage algoritmer og uttrykke dem ved bruk av variabler, vilkår og løkker
En innføring i Scratch, som tar for seg en rekke funksjoner og muligheter i Scratch. https://espensklasserom.com/2021/08/13/opplaeringsprosjekt-scratch/

Navn: Enkel kalkulator
Passer for: Alle som ønsker å bruke Scratch til regneoppgaver
Kompetansemål matematikk etter 4.trinn
– lage algoritmer og uttrykke dem ved bruk av variabler, vilkår og løkker
En innføring i bruk av operatorer og variabler lar elevene lage en enkel men fungerende kalkulator.
https://espenec.wordpress.com/2020/07/30/lag-en-enkel-kalkulator-i-scratch/

Navn: Påskespill
Passer for: Alle som ønsker å lære seg hvordan en lager spill i Scratch
Kompetansemål matematikk etter 5.trinn
– lage og programmere algoritmer med bruk av variabler, vilkår og løkker
https://espensklasserom.com/2021/03/24/paskespill-i-scratch/

Navn: Geometrisk figurer
Passer for: Alle som ønsker seg å lære hvordan programmering i Scratch kan skape geometriske figurer og mønstre.
Kompetansemål matematikk etter 6.trinn:
– bruke variabler og formler til å uttrykke sammenhenger i praktiske situasjoner
– bruke variabler, løkker, vilkår og funksjoner i programmering til å utforske geometriske figurer og mønster
https://espenec.wordpress.com/2017/02/24/geometri-og-scratch/

Navn: Dagens tall og tallrekker
Passer for: Alle som ønsker å lære seg hvordan matematikk kan brukes i Scratch. Her leker vi med dagens tall, tallrekker og tallmønstre.

Kompetansemål matematikk:
– lage og programmere algoritmer med bruk av variabler, vilkår og løkker (5.trinn)
– bruke programmering til å utforske data i tabeller og datasett (7.trinn)
– utforske hvordan algoritmer kan skapes, testes og forbedres ved hjelp av programmering (8.trinn)

https://espensklasserom.com/2022/09/18/undervisningsopplegg-litt-tall-og-tallbehandling-i-scratch/