Teknologi i skolen
Dette prosjektet har jeg brukt mye i forbindelse med opplæring i Scratch, både på elever og voksne. Det gir en god innføring i hvordan Scratch fungerer, hvilke muligheter som ligger i verktøyet og er i seg selv ganske så selvdifferensierende. Det er god trening i dekomposisjon, der en tar en større oppgave og fokuserer kun... Fortsett lesing →
På årets NKUL ble jeg tildelt årets Gulleplepris for mitt arbeid med koding i klasserommet, og med stort fokus på at jeg deler mine erfaringer og undervisningsopplegg gratis til andre via denne bloggen. I dette blogginnlegget vil jeg dele noen av de tips og råd som jeg hadde i mitt innlegg på NKUL om hvordan... Fortsett lesing →
Datamaskiner ble opprinnelig laget for å foreta avanserte, kompliserte og gjerne mange matematiske beregninger. Så hvorfor ikke lage et program som skal foreta en serie ulike matematiske operasjoner av ulik art. I dette undervisningsopplegget skal vi lage en prosjekt, som inneholder flere ulike matematiske operasjoner på et sett med tall. Vi skal sortere på ulike... Fortsett lesing →
Jeg har lenge ønsket å lage et undervisningsopplegg som tar utgangspunkt i ekte data, og da jeg laget et undervisningsopplegg for R-tallet kom jeg over en tabell med data fra FHI som viser hvor mange som har testet negativt og hvor mange som har testet positivt hver eneste dag siden testingen begynte. Jeg tenkte å... Fortsett lesing →
Burde sikkert laget dette opplegget for et år siden, men på oppfordring lager jeg et undervisningsopplegg som tar i bruk R-tallet, som viser hvor mange en person kan smitte, og der vi ser hvordan smitten utvikler seg. Opplegget kan løses rent teoretisk, der resultatet vises i en tall, eller visuelt der vi bruker ulike virkemidler... Fortsett lesing →
