Denne artikkelserien er blitt til som et resultat av arbeid med lesebestillinger, som er et viktig element for å sørge for at elevene har et større utbytte av lesingen. Spesielt for å unngå at leselekser er lesing uten dypere forståelse og oppfølging er det viktig at en kommer med en spesifikk bestilling eller et oppdrag... Fortsett lesing →