Kom i gang-prosjekter for Scratch

På oppfordring samler jeg noen opplæringsprosjekter i Scratch på denne siden. Disse prosjektene har jeg brukt i opplæringsaktiviteter både med elever og lærere de siste årene, og de tar for seg mange av de elementene en trenger for å komme godt i gang. https://espenec.files.wordpress.com/2021/08/navn-animasjon.gif Navn: Animerte bokstaverPasser for: Alle som ønsker å lære seg ScratchKompetansemål... Fortsett lesing →

Fremhevet innlegg

Matematikkoppgaver i Scratch

Den siste tiden har jeg publisert en rekke undervisningsopplegg som kombinerer matematikk og programmering i Scratch. Dette for å vise at mye interessant matematikk kan løses i enkle, blokkbaserte program som Scratch og Snap, og ikke nødvendigvis må løses i tekstbaserte program som Python og JavaScript. Jeg har laget oppleggene for å vise matematikklærere som... Fortsett lesing →

Fremhevet innlegg

Oppdatert datalogging mellom Micro:bit og iPad

Usikker på når dette begynte å fungere, men nå kan vi foreta datalogging på iPad på samme måte som på vi gjør på PC/Mac/Chromebook i loggverktøyet som finnes innebygd i MakeCode. Steg 1 - Koble sammenKoble sammen microbiten og iPaden på vanlig måte. Åpne deretter kodeverktøyet. Steg 2 - Legge til utvidelsen BluetoothLegg til utvidelsen... Fortsett lesing →

Laserkutting av nøkkelhanker

Dette opplegget gjennomførte jeg med en 7.klasse for å se hvordan de responderte på tanken om at de må "ape før de kan skape". Å lage disse nøkkelhankene er ikke komplisert, men består av ganske mange steg. Jeg ledet dem gjennom prosessen steg for steg, med noen få valgfrie individuelle variasjoner underveis. Det fungerte faktisk... Fortsett lesing →

Grunnleggende geometri i Scratch – en oversikt

På oppfordring, har jeg laget en enkel oversikt over ulike geometriske figurer, og hvordan de programmeres i Scratch. Dette er bare utgangspunkt, og koden kan enkelt endres om du ønsker større eller mindre figurer. Aktiviteten med å tegne geometriske figurer i Scratch er tenkt som utforskende, og derfor tenker denne oversikten som en backup for... Fortsett lesing →

Undervisningsopplegg microbit – reaksjonstid

Hvor raskt kan et menneske reagere? I disse undervisningsoppleggene skal vi bruke microbiten til å måle reaksjonstiden vår. Det finnes mange varianter av måling av reaksjonstid med microbit, og her er to enkle varianter. Den ene varianten bruker kun microbiten, mens i den andre må elevene bygge et system som bruker en sluttet krets for... Fortsett lesing →

Laserkutting av puslespill

For en god stund siden så jeg en video på Twitter av noen elever som laserkuttet puslespill. Diskuterte dette med noen andre laserkuttere, som snakket om utfordringer med å bildet på brikkene. Noen måtte kutte brikker og bilde hver for seg, noen kuttet brikker og kuttet med kniv bildet. Jeg ville prøve å lime bildet... Fortsett lesing →

Mattegrubleri

Elevene synes spillet Gruble er spennende og engasjerende. Derfor prøvde vi å lage en variant som er matematisk, og men som bygger på samme ide. Prøvde først ut en variant, som fungerte bra, men elevene kom med tilbakemelding om ting som måtte endres for at det skulle fungere. Og her er den endelige varianten, som... Fortsett lesing →

Blogg på WordPress.com.

opp ↑