Teknologi i skolen
Hvordan kan du lage 12 på færrest mulig trekk om en bare kan addere 1 eller doble tallet du har? Hvor mange trekk trenger du? Prøv sammen i klassen å lage 12 med disse enkle reglene. Hvor mange trekk for å komme til 15? Eller 11? Dette er matematisk problemløsning som i stor grad handler... Fortsett lesing →
Økonomi er et viktig emne i matematikk i 10.klasse, og det kan være interessant å se på ulike deler av f.eks lån, renter og nedbetaling som en del av programmeringen. Det finnes nemlig noen områder der vi kan foreta både simuleringer og beregninger for å se hvordan ting utvikler seg. Kompetansemål matematikk etter 10.klasse: utforske sammenhengen... Fortsett lesing →
Dette undervisningsopplegget bygger på terningkast del 2, hvor vi triller to terninger og ser på ulike sannsynligheter og frekvenser. I dette opplegget skal vi trille 3 terninger og se videre på ulike sannsynligheter og frekvenser. Vi tar utgangspunkt i koden vi laget i del 2, og lager en kopi av denne programmet som vi arbeider... Fortsett lesing →
Vi tar utgangspunkt i koden vi laget for terningkast 1, men vi skal nå registrere hvor mange enere, toere, treere osv vi får. I begynnelsen vil det være ujevnt hvordan dette fordeler seg, men etter hvert vil det forhåpentligvis jevne seg ut. Kompetansemål matematikk 9.klasse finne og diskutere sentralmål og spredningsmål i reelle datasett utforske... Fortsett lesing →
Dette undervisningsopplegget bygger på terningkast i Scratch del 1, hvor vi triller en terning og ser på ulike sannsynligheter og frekvenser. I dette opplegget skal vi trille 2 terninger og se videre på ulike sannsynligheter og frekvenser. Vi tar utgangspunkt i koden vi laget i del 1, og lager en kopi av denne programmet som... Fortsett lesing →
Vi kan simulere mye med datamaskinen, og et av de mest dagligdagse gjøremål vi kan simulere er terningkast. Det finnes mange ulike varianter av simuleringen vi kan gjøre, og dette opplegget som jeg presenterer her, kan utvides i mange ulike retninger, hvor vi leter etter forskjellige ting. Vi skal begynne enkelt med å kaste en... Fortsett lesing →
MakeyMakey er en mikrokontroller som enkelt kobles til PC og Chromebook ved hjelp av USB kabler, og gir et stort antall muligheter for kreativt arbeid. En kan f.eks lage spillkontrollere og fruktpiano, eller som i dette tilfellet interaktive informasjonsplakater. Utstyr:- makeymakey med USB-kabel og krokodilleklemmer- papp- splittbinders Steg 1 - lage informasjonsplakatenLag overskrifter, tekster og... Fortsett lesing →
Har laget et utkast til en kodeplan for 1.-7.klasse, som flere har bedt meg om å dele. Den inneholder kompetansemål som er relevante i matematikk, naturfag, musikk og kunst og håndverk. I noen fag er kompetansemålene plassert ut der jeg tror de plasser best eller har brukt dem selv. Planen inneholder også forslag til aktiviteter... Fortsett lesing →
For å forstå hvordan operatorene i Scratch fungerer, og for å trene på algoritmisk tenkning, og spesielt området dekomposisjon, kan det være nyttig å leke med tall og tallrekker. Dette opplegget inneholder en rekke oppgaver som handler om å lek med tall og tallrekker. Oppgave 1 - Dagens tallDagens tall er en kjekk aktivitet, som... Fortsett lesing →
Har tidligere skrevet litt om hvordan en kan komme i gang med programmering i klasserommet i dette blogginnlegget Å komme i gang med koding i klasserommet Denne gangen skal jeg snakke litt om ulike måter å undervise på som jeg har prøvd ut og gjort meg erfaringer med. Ingen av disse metodene er den endelige... Fortsett lesing →
Espens klasserom 