Undervisningsopplegg – bygg moske i Minecraft

Ble spurt om jeg kunne utdype prosjektet der vi bygget moskeer i Minecraft med 7.trinn, og her kommer en litt mer utfyllende beskrivelse av prosjektet. Prosjektet var et gruppearbeid, med grupper på 3-4 elever, og endte opp som et tverrfaglig prosjekt i norsk, KRLE og kunst & håndverk. Kompetansemål KRLE etter 7.trinn:- beskrive og presentere noen sentrale rituelle... Fortsett lesing →

Undervisningsopplegg – Tegne snøfnugg i Scratch

Vi skal tegne snøfnugg i Scratch. Dette er god trening i geometri og algoritmisk tenkning. Mål matematikk etter 6.trinn:– bruke variablar, lykkjer, vilkår og funksjonar i programmering til å utforske geometriske figurar og mønster– beskrive eigenskapar ved og minimumsdefinisjonar av to- og tredimensjonale figurar og forklare kva for eigenskapar figurane har felles, og kva for... Fortsett lesing →

3D print og geografiske modeller

Tjenesten Terrain2STL er en ganske enkel, men nyttig tjeneste som gjør kart om til fysiske 3D modeller, som viser hvor store/små geografiske holdepunkt er i forhold til andre geografiske holdepunkt. Prekestolen (om du kan se den..)Helgelandsfjellet Fjellet ovenfor skolen, ble ganske smått og stigning ganske flat da den ble presentert i 3D print. Og Prekestolen,... Fortsett lesing →

10 kom i gang prosjekter for 3D print

En del skoler begynner å få 3D printere tilgjengelig for elevene. Her er 10 enkle kom i gang prosjekter som er mulig å gjennomføre både med tanke på tid og vanskelighetsgrad. Viktig å tenke på ved alle prosjektene er størrelse og behov for supports i forbindelse med print. Det er mye god tverrfaglighet i 3D... Fortsett lesing →

Blogg på WordPress.com.

opp ↑