Undervisningsopplegg – microbit flaskerakett

Nordic Semiconductor publiserte tidlig et undervisningsopplegg der en plasserte en microbit i en flaskerakett. Den brukte en kodeblokk som skrev data fra akselerometeret i microbiten til en fil på microbiten. Deretter måtte dataene hentes ut via et terminalprogram. Litt tungvint, og i tillegg finnes ikke denne blokken lenger. Så om du ønsker å gjøre dette... Fortsett lesing →

Undervisningsopplegg – Tegne snøfnugg i Scratch

Vi skal tegne snøfnugg i Scratch. Dette er god trening i geometri og algoritmisk tenkning. Mål matematikk etter 6.trinn:– bruke variablar, lykkjer, vilkår og funksjonar i programmering til å utforske geometriske figurar og mønster– beskrive eigenskapar ved og minimumsdefinisjonar av to- og tredimensjonale figurar og forklare kva for eigenskapar figurane har felles, og kva for... Fortsett lesing →

10 oppgaver for Beebot/Bluebot

Disse søte lille robotene fra TTS er veldig kjekke og enkle å komme i gang med for trening av algoritmer og sekvenser for barnehage og småskolen. For eldre elever, blir de kanskje litt for barnslig og enkle. Forskjellen mellom robotene er at mens Beebot kun kan kontrolleres ved hjelp av knappene på roboten, så kan... Fortsett lesing →

Lego WeDo vindmølle

Til et tverrfaglig prosjekt om vær og klima, fikk jeg et spørsmål om tegninger til en Lego WeDo vindmølle. Fant ingen tegninger, så da laget jeg like godt tegningene selv, basert på en video jeg fant på internett. Ikke spesielt vanskelig å bygge, men det krever noe nøyaktighet for å montere de to girene som... Fortsett lesing →

Blogg på WordPress.com.

opp ↑