Teknologi i skolen
Dette tverrfaglige undervisningsopplegget er laget for 3.-4. klasse og vil passe fint med de nye kompetansemålene som er underveis med Fagfornyelsen. Her er lesing, koding, kunst og håndverk, matematikk og mestring! Vi gjennomførte dette opplegget med 3.klasse på Grinde skule, og her er en kort beskrivelse av aktivitetene. Aktivitet 1 - Introduksjon Stigespill er et... Fortsett lesing →
IntoWords er et lese- og skriveverktøy med talesyntese som i Norge leveres i av MV-Nordic(tidligere Mikroverkstedet). Den er tilgjengelig som app for iPad, som nettside via nettleseren som ikke krever noen installasjon og som app for Chrome-nettleseren. Eneste kravet er at du trenger en lisens eller avtale gjennom skolen/kommunen. For enkelte elever med Android-nettbrett, har... Fortsett lesing →
Revidert utgave av valutaoppgavene fra 2015. Disse oppgavene er oppdatert til å fungere i 2016. Oppgavene passer til arbeid med omregning av valuta i matematikk, og dette er et tverrfaglig opplegg rundt omregning av valuta er en av aktivitetene. Dette opplegget laget jeg i 2015, og jeg introduserte klassen for fire ulike familiers besøk til ulike fornøyelsesparker i Europa... Fortsett lesing →
Denne uken har vi avsluttet Wall-E prosjektet ved Grinde skule. Wall-E er et tverrfaglig prosjektet der vi har tatt utgangspunkt i filmen og spillet Wall-E, og knyttet en rekke spennende læringsaktiviteter til dette. I utgangspunktet hadde vi en et stort antall potensielle læringsaktiviteter, og har plukket fra disse aktivitetene underveis. De to kontaktlærerne i gruppen... Fortsett lesing →
På Grinde er vi igang med et nytt spennende prosjekt, der vi har tatt utgangspunkt i filmen og spillet Wall-E og bygget opp et tverrfaglig prosjekt med mange muligheter. Wall-E er et Disney/Pixar produkt. Handlingen finner sted 700 år inn i framtiden, hvor menneskene har ødelagt jorden og flyktet til sine romferger som reiser rundt... Fortsett lesing →
I forbindelse med at 6.klasse ved Grinde skule også skal prøve undervisningsopplegget der vi prøver ut Temple Run som inspirasjon for skriving av fortellinger, har jeg i samarbeide med lærerne som var med første gang oppdatert opplegget. Vi har utvidet spørsmålslisten, lagt inn forslag til tverrfaglig bruk og lagt ved et forslag til kriterieark som... Fortsett lesing →
Templerun-prosjektet ved Grinde skule er nå ferdig, og jeg har brukt noen timer på å oppsummere prosjektet. Alle elevene er ferdige med tekstene sine, og jeg har lest gjennom ganske mange av dem. Det har tatt litt lenger tid enn først planlagt, men noen tekniske problemer og noen kjekke aktiviteter utenfor klasserommet må ta skylden for... Fortsett lesing →
Denne artikkelserien er blitt til som et resultat av arbeid med lesebestillinger, som er et viktig element for å sørge for at elevene har et større utbytte av lesingen. Spesielt for å unngå at leselekser er lesing uten dypere forståelse og oppfølging er det viktig at en kommer med en spesifikk bestilling eller et oppdrag... Fortsett lesing →
Espens klasserom 