KI med de yngste elevene

KI (Kunstig intelligens) er skikkelig i vinden for tiden, og det skrives og snakkes i ulike fora om alle mulighetene som ligger i bruken av KI i undervisningen. Jeg bruker selv flere ulike tjenester i ulike sammenhenger, og ser en stor nytte. En av de store utfordringene er å finne gode tjenester for elevene som... Fortsett lesing →

Laserkutting av puslespill

For en god stund siden så jeg en video på Twitter av noen elever som laserkuttet puslespill. Diskuterte dette med noen andre laserkuttere, som snakket om utfordringer med å bildet på brikkene. Noen måtte kutte brikker og bilde hver for seg, noen kuttet brikker og kuttet med kniv bildet. Jeg ville prøve å lime bildet... Fortsett lesing →

Undervisningsopplegg – bygg moske i Minecraft

Ble spurt om jeg kunne utdype prosjektet der vi bygget moskeer i Minecraft med 7.trinn, og her kommer en litt mer utfyllende beskrivelse av prosjektet. Prosjektet var et gruppearbeid, med grupper på 3-4 elever, og endte opp som et tverrfaglig prosjekt i norsk, KRLE og kunst & håndverk. Kompetansemål KRLE etter 7.trinn:- beskrive og presentere noen sentrale rituelle... Fortsett lesing →

3D print og geografiske modeller

Tjenesten Terrain2STL er en ganske enkel, men nyttig tjeneste som gjør kart om til fysiske 3D modeller, som viser hvor store/små geografiske holdepunkt er i forhold til andre geografiske holdepunkt. Prekestolen (om du kan se den..)Helgelandsfjellet Fjellet ovenfor skolen, ble ganske smått og stigning ganske flat da den ble presentert i 3D print. Og Prekestolen,... Fortsett lesing →

10 kom i gang prosjekter for 3D print

En del skoler begynner å få 3D printere tilgjengelig for elevene. Her er 10 enkle kom i gang prosjekter som er mulig å gjennomføre både med tanke på tid og vanskelighetsgrad. Viktig å tenke på ved alle prosjektene er størrelse og behov for supports i forbindelse med print. Det er mye god tverrfaglighet i 3D... Fortsett lesing →

Matematikkoppgaver i Scratch

Den siste tiden har jeg publisert en rekke undervisningsopplegg som kombinerer matematikk og programmering i Scratch. Dette for å vise at mye interessant matematikk kan løses i enkle, blokkbaserte program som Scratch og Snap, og ikke nødvendigvis må løses i tekstbaserte program som Python og JavaScript. Jeg har laget oppleggene for å vise matematikklærere som... Fortsett lesing →

Blogg på WordPress.com.

opp ↑