Teknologi i skolen
Jeg har tidligere både skrevet og snakket om prosjekter med spilldesign jeg har prøvd ut i klasserommet mitt de siste årene. Prosjektene har alltid begynt i det små med et begrenset antall timer som utgangspunkt, men en tverrfaglig tankegang med norsk og kunst og håndverk i bunn har gitt en del timer til rådighet. Prosjektene... Fortsett lesing →
Scratch 3.0 slippes 2.januar 2019, men har vært tilgjengelig for utprøving store deler av høsten. Her er 11 kule nyheter ved Scratch 3.0 Plattformuavhengig - Med Scratch 3.0 er det endelig farvel til Flash, med det blir Scratch plattformuavhengig og fungerer like bra på nettbrett som på mobiltelefon som på PC eller Chromebooks.Utvidet galleri -... Fortsett lesing →
Livet i fjæra er et av emnene vi er innom i naturfag i 7.klasse. Ekskursjoner til et område med rikt dyre- og planteliv er en naturlig og levende del av opplegget. Elevene vasser rundt i strandsonen og plukker opp og artbestemmer tang og tare, ser etter krabber og andre småkryp. Spennende og nyttig lek, der... Fortsett lesing →
Den siste tiden har jeg virkelig falt for tjenesten Mentimeter tilgjengelig gjennom Mentimeter.com Dette er en nettbasert tjeneste som gir deg muligheten til å lage aktiviteter i en interaktiv presentasjon, en workshop eller i klasserommet. Dette kan være med på å gi aktive tilhørere. Tjenesten er i utgangspunktet gratis, men gratis versjonen gir deg noen... Fortsett lesing →
For et år siden skrev jeg innlegget Koding på nettbrett - noen alternativer. Siden den gang har det skjedd mye på denne fronten. De fleste jeg kikket på den gangen, har blitt oppdatert i både positiv og negativ retning. Noen har blitt kommersialisert og en må nå betale for det som den gang var gratis.... Fortsett lesing →
Som en del av eTwinning-konferansen i Tallinn, er jeg kommet i kontakt med flere lærere fra Estland, som bruker IKT på en spennende måte. En av lærerne underviste i 1.klasse, og brukte den interaktive tavlen i klasserommet mye i forbindelse med koding. Hun viste en del av aktivitetene hun brukte, og jeg tenkte at jeg... Fortsett lesing →
Som en del av Kodeplanen på Grinde skule har vi laget et opplegg for de aller minste. Dette opplegget er unplugged og er inspirert av det som finnes på http://studio.code.org , men forenklet og videreutviklet. Denne uken har vi testet ut opplegget i 2.klasse, og lærerne og elevene der var veldig fornøyd. Del 1 består av... Fortsett lesing →
Pokemon er Go er utrolig populært hos både barn og voksne (ja, jeg spiller jeg også, men er langt fra ekspert. Har søkt bistand hos 12åringen i huset underveis...) fordi det er enkelt å spille, fordrer fysisk aktivitet, engasjerer, er sosialt og kan gi gode kunnskaper om blant annet lokalmiljøet. Det er også mulig å... Fortsett lesing →
I vår fikk 1 million elever i år 7 i Storbritania hver sin micro:bit, en minidatamaskin på 5 cm x 4 cm som er utviklet og finansiert i all hovedsak av BBC. Den inneholder det meste en skulle trenge for å kunne utvikle og programmere egne teknologiprosjekter; prosessor, knapper, akselerometer, kompass, bluetooth, usb, mulighet for... Fortsett lesing →
IntoWords er et lese- og skriveverktøy med talesyntese som i Norge leveres i av MV-Nordic(tidligere Mikroverkstedet). Den er tilgjengelig som app for iPad, som nettside via nettleseren som ikke krever noen installasjon og som app for Chrome-nettleseren. Eneste kravet er at du trenger en lisens eller avtale gjennom skolen/kommunen. For enkelte elever med Android-nettbrett, har... Fortsett lesing →
Espens klasserom 