Teknologi i skolen
Hvor raskt kan et menneske reagere? I disse undervisningsoppleggene skal vi bruke microbiten til å måle reaksjonstiden vår. Det finnes mange varianter av måling av reaksjonstid med microbit, og her er to enkle varianter. Den ene varianten bruker kun microbiten, mens i den andre må elevene bygge et system som bruker en sluttet krets for... Fortsett lesing →
For en god stund siden så jeg en video på Twitter av noen elever som laserkuttet puslespill. Diskuterte dette med noen andre laserkuttere, som snakket om utfordringer med å bildet på brikkene. Noen måtte kutte brikker og bilde hver for seg, noen kuttet brikker og kuttet med kniv bildet. Jeg ville prøve å lime bildet... Fortsett lesing →
Alle som har sett filmer fra Las Vegas hvor en er innom et kasino eller to, har sett alle som sitter på rekk og rad og drar i et håndtak i et forsøk på å vinne en formue. Dette spillet kalles en enarmet banditt, og det er et kjapt og enkelt spill, hvor en får... Fortsett lesing →
Økonomi er et viktig emne i matematikk i 10.klasse, og det kan være interessant å se på ulike deler av f.eks lån, renter og nedbetaling som en del av programmeringen. Det finnes nemlig noen områder der vi kan foreta både simuleringer og beregninger for å se hvordan ting utvikler seg. Kompetansemål matematikk etter 10.klasse: utforske sammenhengen... Fortsett lesing →
Dette undervisningsopplegget bygger på terningkast i Scratch del 1, hvor vi triller en terning og ser på ulike sannsynligheter og frekvenser. I dette opplegget skal vi trille 2 terninger og se videre på ulike sannsynligheter og frekvenser. Vi tar utgangspunkt i koden vi laget i del 1, og lager en kopi av denne programmet som... Fortsett lesing →
MakeyMakey er en mikrokontroller som enkelt kobles til PC og Chromebook ved hjelp av USB kabler, og gir et stort antall muligheter for kreativt arbeid. En kan f.eks lage spillkontrollere og fruktpiano, eller som i dette tilfellet interaktive informasjonsplakater. Utstyr:- makeymakey med USB-kabel og krokodilleklemmer- papp- splittbinders Steg 1 - lage informasjonsplakatenLag overskrifter, tekster og... Fortsett lesing →
Har laget et utkast til en kodeplan for 1.-7.klasse, som flere har bedt meg om å dele. Den inneholder kompetansemål som er relevante i matematikk, naturfag, musikk og kunst og håndverk. I noen fag er kompetansemålene plassert ut der jeg tror de plasser best eller har brukt dem selv. Planen inneholder også forslag til aktiviteter... Fortsett lesing →
Har tidligere skrevet litt om hvordan en kan komme i gang med programmering i klasserommet i dette blogginnlegget Å komme i gang med koding i klasserommet Denne gangen skal jeg snakke litt om ulike måter å undervise på som jeg har prøvd ut og gjort meg erfaringer med. Ingen av disse metodene er den endelige... Fortsett lesing →
Silhuetter er ganske stilige, og kan settes sammen på mange ulike måter. Antall silhuetter i bildet bestemmer en selv, og en kan også velge å legge til lys på bakgrunnen. En kan velge å laserkutte i ulike materialer. Jeg har testet ut 2 mm trepapp, 1 mm kartong og papp fra ulike emballasjer. Alt fungerer... Fortsett lesing →
Dette undervisningsopplegg bygger på den pentatone skalaen. For de som ikke er kjent med den pentatone skalaen, så er dette en skala som består av fem-toner per oktav, kontra de sju tonene vi er vant med i en vanlig dur-skala. Pentatone skaler er ganske vanlige og finnes over store deler av verden og brukes i... Fortsett lesing →
Espens klasserom 