Har gjennom årene funnet en del gode, utviklende og artige matematikkressurser (ja, matematikk skal være artig), og her kommer noen av dem. Har du noen du mener bør være med, send meg en melding. NB! Baserer meg utelukkende på gratisressurser, og ressurser som inspirerer til åpne aktiviteter, reflekterende og utforskende elever. MatteLIST MatteList er en... Fortsett lesing →
Programmering av EV3 – noen alternativer
Lego Mindstorms EV3 er 4.generasjon robot fra Lego og ble lansert i 2013. De tidligere variantene er RCX(1998), NXT(2006) og NXT 2.0 (2009). Hele tiden fikk vi en utvikling av både sensorer, motorer og styringsenhet. I dette innlegget kommer jeg til å ha fokus på alternative språk for programmering av EV3 og med tanke på... Fortsett lesing →
Nysgjerrig på Sphero Edu?
Mange skoler har gått til anskaffelse av ulike Sphero produkter de siste årene. Både Sphero sprk+ og Bolt har vært populære, og dette med god grunn. Enkle å komme i gang med, og mange muligheter på ulike nivåer. De yngste elevene kan tegne kulens bevegelser og utseende. Videre kan en kode med Scratch-blokker og for... Fortsett lesing →
Godt nytt skoleår
Da er det på an igjen med et nytt skoleår. Dette året skal jeg bare være hjemme på Grinde skule, og kose meg! Skal arbeide som faglærer og stort sett ha matematikk og musikk. I tillegg skal jeg bruke en del timer på å få et Makerspace opp å gå på skolen. Vi har fått... Fortsett lesing →
micro:bit, iPad og datalogging
Micro:bit og iPad har ikke vært verdens største suksess. Med den første versjonen av appen for iPad skulle du ha en god porsjon flaks og overdreven tålmodighet for å lykkes med. Mitt første micro:bit kurs var faktisk for en gruppe ungdommer som bare hadde iPad tilgjengelig.... Appen har etterhvert blitt bedre, og relativt stabil, om... Fortsett lesing →
micro:bit og datalogging
Har fått en del spørsmål om micro:bit og datalogging, og fant ut at det enkleste kanskje var å samle svarene på spørsmålene i et blogginnlegg. Micro:bit har flere sensorer bygget inn i selve enheten. Blant dem er kanskje temperatur og lyssensoren de mest kjente. Disse sensorene er enkle å ta i bruk, og dataene kan... Fortsett lesing →
Spilldesign i 3.klasse
Jeg har skrevet flere blogginnlegg om spilldesign i klasserommet, blant annet om metodikken og ulike verktøy. Les mer om dem her: https://espenec.wordpress.com/2019/01/10/spilldesign-i-klasserommet/https://espenec.wordpress.com/2019/01/15/spilldesign-i-klasserommet-del-2/ Et av de nye verktøyene jeg skriver om heter Sketch Nation. Sketch Nation oppdaget jeg like før jul, og ble positivt overrasket over alle mulighetene som finnes i verktøyet. Sketch Nation finnes både... Fortsett lesing →
Spilldesign i klasserommet – del 2
Det finnes flere verktøy å lage spill i, og noen er enklere enn andre. Her er et utvalg verktøy som jeg har testet ut. SploderURL: www.sploder.comFlashbasertSploder er et miljø som består av flere ulike verktøy for å lage sine egne spill. Det enkleste verktøyet er Retro-Arcade designeren, som jeg har brukt mye og blant annet omtalt i... Fortsett lesing →
Spilldesign i klasserommet
Jeg har tidligere både skrevet og snakket om prosjekter med spilldesign jeg har prøvd ut i klasserommet mitt de siste årene. Prosjektene har alltid begynt i det små med et begrenset antall timer som utgangspunkt, men en tverrfaglig tankegang med norsk og kunst og håndverk i bunn har gitt en del timer til rådighet. Prosjektene... Fortsett lesing →
Micro:bit og Swift Playground
Swift Playground for iPad har siden det ble lansert kommet med en rekke utvidelser som gjør det mulig å kode fysiske objekter som f.eks Sphero Sprk+, Parrot drone og Lego Mindstorms EV3 i Swift. For en tid tilbake dukket det også opp en ny utvidelse som gjør det mulig å kode Micro:bit i Swift Playground.... Fortsett lesing →