Teknologi i skolen
Har hatt noen kurs med fokus på bruk av microbit i naturfag og dette innlegget er egentlig en oppsummering av 4 ulike måter å drive med datalogging med microbit. Senere skal jeg komme med en serie undervisningsopplegg i naturfag hvor en bruker datalogging. 1. Logge og vise på microbitDette er den enkleste varianten, som i... Fortsett lesing →
Jeg tenkte å prøve meg på en liten oppsummering av 2020, og samtidig se om tankene mine for 2020 som jeg presenterte i et blogginnlegg fra januar, slo til. 2020 begynte bra, og ekstremt travelt. Lego Spike ble lansert og plutselig stod 20 kasser med Lego Spike og utvidelsessett i resepsjonen. Apper ble installert og... Fortsett lesing →
Terninger brukes i mange ulike spill. De mest vanlige er kanskje «Yatzy» og «Ludo». Terninger brukes også i spillet «Craps» på kasinoer og noen setter store penger på å forutsi utfallet av terningkast. De fleste skjønner nok sannsynligheten i bruken av en terning, men ikke alle ser sammenhengene når en velger å bruke flere terninger.... Fortsett lesing →
De opprinnelige datamaskinene ble designet for å løse matematiske problemer og fortsatt står det superdatamaskiner rundt omkring i verden for å løse matematiske problemer. Micro:biten er genial med tanke på løse endel matematiske utfordringer og problemstillinger. Spesielt oppgaver som innbefatter "store talls lov" er enkle og spennende å utforske ved hjelp av en micro:bit. Her... Fortsett lesing →
Fredag 15.november var jeg på Skolemøtet Rogaland og hadde en workshop med fokus på Fagfornyelsen og programmering i matematikk og naturfag. Her kommer lenker og presentasjonen fra workshopen. Presentasjon: https://www.slideshare.net/espenclausen9/fagfornyelsen-programmering-og-praktisk-koding Peanutbutter jelly sandwich algoritme https://www.youtube.com/watch?v=cDA3_5982h8& Skattejakt Lastes ned herfra Lenker Oppgaver fra Kidsa Koder(Scratch, Microbit, Processing ++): https://oppgaver.kidsakoder.noMicro:bit/super:bit fra Vitensenteret:https://vitensenter.no/superbitNorske opplegg Sphero EDU:https://edu.sphero.com/cwists/category#language_id=17Scratch:https://scratch.mit.eduLego Educationhttps://education.lego.com/nb-no
Da er det på an igjen med et nytt skoleår. Dette året skal jeg bare være hjemme på Grinde skule, og kose meg! Skal arbeide som faglærer og stort sett ha matematikk og musikk. I tillegg skal jeg bruke en del timer på å få et Makerspace opp å gå på skolen. Vi har fått... Fortsett lesing →
Micro:bit og iPad har ikke vært verdens største suksess. Med den første versjonen av appen for iPad skulle du ha en god porsjon flaks og overdreven tålmodighet for å lykkes med. Mitt første micro:bit kurs var faktisk for en gruppe ungdommer som bare hadde iPad tilgjengelig.... Appen har etterhvert blitt bedre, og relativt stabil, om... Fortsett lesing →
Har fått en del spørsmål om micro:bit og datalogging, og fant ut at det enkleste kanskje var å samle svarene på spørsmålene i et blogginnlegg. Micro:bit har flere sensorer bygget inn i selve enheten. Blant dem er kanskje temperatur og lyssensoren de mest kjente. Disse sensorene er enkle å ta i bruk, og dataene kan... Fortsett lesing →
Swift Playground for iPad har siden det ble lansert kommet med en rekke utvidelser som gjør det mulig å kode fysiske objekter som f.eks Sphero Sprk+, Parrot drone og Lego Mindstorms EV3 i Swift. For en tid tilbake dukket det også opp en ny utvidelse som gjør det mulig å kode Micro:bit i Swift Playground.... Fortsett lesing →
Scratch 3.0 slippes 2.januar 2019, men har vært tilgjengelig for utprøving store deler av høsten. Her er 11 kule nyheter ved Scratch 3.0 Plattformuavhengig - Med Scratch 3.0 er det endelig farvel til Flash, med det blir Scratch plattformuavhengig og fungerer like bra på nettbrett som på mobiltelefon som på PC eller Chromebooks.Utvidet galleri -... Fortsett lesing →
Espens klasserom 