Teknologi i skolen
Vi tar utgangspunkt i koden vi laget for terningkast 1, men vi skal nå registrere hvor mange enere, toere, treere osv vi får. I begynnelsen vil det være ujevnt hvordan dette fordeler seg, men etter hvert vil det forhåpentligvis jevne seg ut. Kompetansemål matematikk 9.klasse finne og diskutere sentralmål og spredningsmål i reelle datasett utforske... Fortsett lesing →
Dette undervisningsopplegget bygger på terningkast i Scratch del 1, hvor vi triller en terning og ser på ulike sannsynligheter og frekvenser. I dette opplegget skal vi trille 2 terninger og se videre på ulike sannsynligheter og frekvenser. Vi tar utgangspunkt i koden vi laget i del 1, og lager en kopi av denne programmet som... Fortsett lesing →
Vi kan simulere mye med datamaskinen, og et av de mest dagligdagse gjøremål vi kan simulere er terningkast. Det finnes mange ulike varianter av simuleringen vi kan gjøre, og dette opplegget som jeg presenterer her, kan utvides i mange ulike retninger, hvor vi leter etter forskjellige ting. Vi skal begynne enkelt med å kaste en... Fortsett lesing →
For å forstå hvordan operatorene i Scratch fungerer, og for å trene på algoritmisk tenkning, og spesielt området dekomposisjon, kan det være nyttig å leke med tall og tallrekker. Dette opplegget inneholder en rekke oppgaver som handler om å lek med tall og tallrekker. Oppgave 1 - Dagens tallDagens tall er en kjekk aktivitet, som... Fortsett lesing →
Silhuetter er ganske stilige, og kan settes sammen på mange ulike måter. Antall silhuetter i bildet bestemmer en selv, og en kan også velge å legge til lys på bakgrunnen. En kan velge å laserkutte i ulike materialer. Jeg har testet ut 2 mm trepapp, 1 mm kartong og papp fra ulike emballasjer. Alt fungerer... Fortsett lesing →
Dette er en variant av undervisningsopplegget "Lag en enkel kalkulator", men denne gangen skal elevene velge regneart, få et svar som de skal lage regnestykke til. Velger eleven addisjon, skal de lage en addisjonsoppgave som løsning på oppgaven. Velger de multiplikasjon, skal de lage en multiplikasjonsoppgave som løsning. Et enkelt lite spill, med mange utvidelsesmuligheter.... Fortsett lesing →
Dette undervisningsopplegg bygger på den pentatone skalaen. For de som ikke er kjent med den pentatone skalaen, så er dette en skala som består av fem-toner per oktav, kontra de sju tonene vi er vant med i en vanlig dur-skala. Pentatone skaler er ganske vanlige og finnes over store deler av verden og brukes i... Fortsett lesing →
Dette opplegget ble utviklet en morgen, da jeg plukket fram en gammel oppstartsaktivitet for å repetere regning med negative tall. Engler og demoner, som ble navnet på aktiviteten er et terningspill som foregår på følgende måte: God trening i regning med negative tall, og en godt aktivitet som ikke krever så veldig mye. Etter hvert... Fortsett lesing →
På 7.trinn skal vi arbeide litt med personlig økonomi, og da kan det være greit å skjønne hvordan penger går inn og ut av konto, og saldoen som hele tiden endrer seg. I tillegg skal de arbeide med tabeller og datasett i programmering, så hvorfor ikke slå to fluer i ett. I dette undervisningsopplegget skal... Fortsett lesing →
Dette undervisningsopplegget er inspirert av et innlegg i en matematikkgruppe på Facebook hvor en snakket om muligheten for å finne heltallkombinasjoner av Pythagoras. De aller fleste er kjent med den klassiske 3, 4 og 5 kombinasjonen av katet1, katet2 og hypotenus. Men hva er neste kombinasjonen av heltall, og hvilke finnes hvor den minste kateten... Fortsett lesing →
Espens klasserom 