Dette undervisningsopplegget handler om primtallsfaktorisering, og ideen er at vi skal liste ut faktorene vi finner opp til et angitt tall i en liste. F.eks finne faktorene til 44, 102, 81 osv. Definisjonen på primtall er hele tall som kun er delelig med 1 og seg selv, altså vil det aldri bli hele tall som... Fortsett lesing →
Litofani – 3D print av bilder
Lithophanes/Litofani er en gammel håndverksteknikk hvor lys skinner gjennom materialer og avdekker detaljene i bildet. På papir brukte man lakk for å bestemme hvor lyset skulle skinne inn, mens i keramikk varierte man tykkelsen i porselenet for å bestemme hvor det skulle komme lys gjennom. (https://en.wikipedia.org/wiki/Lithophane) Venstre - mot mørk bakgrunn Høyre - mot lys... Fortsett lesing →
10 kom i gang prosjekter for 3D print
En del skoler begynner å få 3D printere tilgjengelig for elevene. Her er 10 enkle kom i gang prosjekter som er mulig å gjennomføre både med tanke på tid og vanskelighetsgrad. Viktig å tenke på ved alle prosjektene er størrelse og behov for supports i forbindelse med print. Det er mye god tverrfaglighet i 3D... Fortsett lesing →
Undervisningsopplegg – Finn primtallene
Dette undervisningsopplegget handler om primtall, og ideen er at vi skal liste ut primtallene vi finner opp til et angitt tall. F.eks finne primtallene opp til 1000. Defininsjonen på primtall er hele tall som kun er delelig med 1 og seg selv, altså vil det aldri bli hele tall som svar om en deler på... Fortsett lesing →
Undervisningsopplegg – Er tallet mitt et primtall?
Dette undervisningsopplegget handler om primtall, og om hvordan en finner ut om et tall er primtall. Defininsjonen på primtall er hele tall som kun er delelig med 1 og seg selv, altså vil det aldri bli hele tall som svar om en deler på et annet tall. Skal en gjøre dette manuelt, og tallene begynner... Fortsett lesing →
Undervisningsopplegg – summen av påfølgende tall
Dette undervisningsopplegget tar utgangspunkt i undervisningsopplegget med samme navn som finnes på nettsiden "Mattelist". I dette opplegget skal en vurdere noen påstander rundt det at "summen av x antall tall er delelig med x". F.eks vil summen av tre påfølgende tall være delelig med tre? Hentet fra Mattelist.no Hver av disse påstandene er relativt enkle... Fortsett lesing →
Undervisningsopplegg – Finn tverrsummer i tallgrupper
Dette undervisningsopplegget ble til en kveld, da noen tipset om oppgaven på en Facebook gruppe for matematikklærere. A) Hvor mange tall med maksimalt fire sifre har tverrsummen 8? Løs oppgaven ved regning.B) Hvor mange tall med maksimalt fire sifre har tverrsummen 12? Løs oppgaven ved regning.C) Løs oppgave A) og B) ved å lage et... Fortsett lesing →
Undervisningsopplegg – Lag en enkel kalkulator i Scratch
Dette opplegget har jeg brukt flere ganger med elever opp gjennom årene, og det gir god trening i bruke operatorer og variabler for å beregne noe. Kompetansemål i matematikk etter 5.trinn- lage og programmere algoritmar med bruk av variablar, vilkår og lykkje Krav til programmetDet skal inneholde knapper til de ulike regneartene, og når en... Fortsett lesing →
Lego Spike og Python
Med den siste oppdateringen av Lego Spike til versjon 1.2, er det nå mulig å programmere Lego Spike med Python. Dette fungerer både for iOS (iPad), MacOS, Windows, Android og Chrome. Systemet er oppdatert med mulighet til å programmere Spike enheten med MicroPython, som er en Python variant spesielt tilpasset mikroprosessorer. For å programmere Spike... Fortsett lesing →
Minecraft og matematikk – 2 undervisningsopplegg
I forbindelse med den ekstraordinære skolesituasjonen vi har møtt denne våren, har Microsoft gitt fri tilgang til Minecraft Education Edition. Da tenkte jeg at det ikke er noen grunn til at jeg ikke skulle lære meg Minecraft og heller ingen grunn til at jeg ikke skulle prøve det ut med elevene mine. Første del gikk... Fortsett lesing →