Teknologi i skolen
Usikker pÃ¥ nÃ¥r dette begynte Ã¥ fungere, men nÃ¥ kan vi foreta datalogging pÃ¥ iPad pÃ¥ samme mÃ¥te som pÃ¥ vi gjør pÃ¥ PC/Mac/Chromebook i loggverktøyet som finnes innebygd i MakeCode. Steg 1 - Koble sammenKoble sammen microbiten og iPaden pÃ¥ vanlig mÃ¥te. Ã…pne deretter kodeverktøyet. Steg 2 - Legge til utvidelsen BluetoothLegg til utvidelsen... Fortsett lesing →
Dette opplegget gjennomførte jeg med en 7.klasse for Ã¥ se hvordan de responderte pÃ¥ tanken om at de mÃ¥ "ape før de kan skape". Ã… lage disse nøkkelhankene er ikke komplisert, men bestÃ¥r av ganske mange steg. Jeg ledet dem gjennom prosessen steg for steg, med noen fÃ¥ valgfrie individuelle variasjoner underveis. Det fungerte faktisk... Fortsett lesing →
7.klasse har akkurat ferdigstilt et skaperprosjekt hvor de har bygget kjæledyr og husdyr som har bÃ¥de bevegelige deler og lys. Disse blir styrt av en microbit. I tillegg brukes en microbit til Ã¥ fjernstyre disse lysene og servomotoren. Et artig prosjekt, der samarbeid og skapende arbeid har vært hovedfokus. https://youtube.com/shorts/1Rkshhl-LME?feature=share Oppgave gitt til eleveneDere skal... Fortsett lesing →
PÃ¥ oppfordring, har jeg laget en enkel oversikt over ulike geometriske figurer, og hvordan de programmeres i Scratch. Dette er bare utgangspunkt, og koden kan enkelt endres om du ønsker større eller mindre figurer. Aktiviteten med Ã¥ tegne geometriske figurer i Scratch er tenkt som utforskende, og derfor tenker denne oversikten som en backup for... Fortsett lesing →
Hvor raskt kan et menneske reagere? I disse undervisningsoppleggene skal vi bruke microbiten til Ã¥ mÃ¥le reaksjonstiden vÃ¥r. Det finnes mange varianter av mÃ¥ling av reaksjonstid med microbit, og her er to enkle varianter. Den ene varianten bruker kun microbiten, mens i den andre mÃ¥ elevene bygge et system som bruker en sluttet krets for... Fortsett lesing →
For en god stund siden sÃ¥ jeg en video pÃ¥ Twitter av noen elever som laserkuttet puslespill. Diskuterte dette med noen andre laserkuttere, som snakket om utfordringer med Ã¥ bildet pÃ¥ brikkene. Noen mÃ¥tte kutte brikker og bilde hver for seg, noen kuttet brikker og kuttet med kniv bildet. Jeg ville prøve Ã¥ lime bildet... Fortsett lesing →
Elevene synes spillet Gruble er spennende og engasjerende. Derfor prøvde vi Ã¥ lage en variant som er matematisk, og men som bygger pÃ¥ samme ide. Prøvde først ut en variant, som fungerte bra, men elevene kom med tilbakemelding om ting som mÃ¥tte endres for at det skulle fungere. Og her er den endelige varianten, som... Fortsett lesing →
Dette opplegget er inspirert av en scene i serien Big Bang Theory, der gutta ikke nøyer seg med stein-saks-papir for Ã¥ avgjøre uenigheter, men tar i bruk stein-saks-papir-øgle-Spock. https://www.youtube.com/watch?v=_PUEoDYpUyQ Stein, saks, papir et artig og raskt spill som barn og ungdom bÃ¥de leker og benytter om de skal avgjøre mindre diskusjoner som hvem som skal... Fortsett lesing →
Alle som har sett filmer fra Las Vegas hvor en er innom et kasino eller to, har sett alle som sitter pÃ¥ rekk og rad og drar i et hÃ¥ndtak i et forsøk pÃ¥ Ã¥ vinne en formue. Dette spillet kalles en enarmet banditt, og det er et kjapt og enkelt spill, hvor en fÃ¥r... Fortsett lesing →
En gammel, men likevel interessant simuleringsoppgave er Ã¥ kaste en mynt, og se om den lander med enten mynt eller kron opp. Dette husker jeg selv vi gjennomførte pÃ¥ ungdomsskolen, og vi simulerte bÃ¥de 10, 20 og 50 kast og registrerte dem i en tabell. I teorien er det 50% sjanse for at den lander... Fortsett lesing →
Espens klasserom 