Teknologi i skolen
I disse FLL dager blir det en del opplæring av foreldre og elever som skal delta i høstens konkurranse. I den anledning har jeg laget førsteutkast til en opplæringsbok for Lego Mindstorms EV3. Foreløpig inneholder den 24 opplegg som kan brukes for å lære å bruke Lego Mindstorms roboten. Kapittel 1 - lær å kjøre roboten... Fortsett lesing →
Vi er endelig kommet skikkelig i gang med skoleåret, og dermed har jeg også kommet i gang med årets spennende nyhet: 1.time i uken med koding i 7.klasse. En takknemlig oppgave i en klasse som alltid er klar for spennende og kreative timer. Har laget et utkast til en årsplan over hva vi har tenkt... Fortsett lesing →
Dette året har jeg vært å heldig at jeg har fått en time i uken til rådighet i 7.klasse for å teste ut koding og programmering som fag. Dvs at jeg har ikke en hel time hele året, men det blir 27 uker med en time koding på timeplanen. Takk til Grinde skule, og rektor... Fortsett lesing →
Revidert utgave av valutaoppgavene fra 2015. Disse oppgavene er oppdatert til å fungere i 2016. Oppgavene passer til arbeid med omregning av valuta i matematikk, og dette er et tverrfaglig opplegg rundt omregning av valuta er en av aktivitetene. Dette opplegget laget jeg i 2015, og jeg introduserte klassen for fire ulike familiers besøk til ulike fornøyelsesparker i Europa... Fortsett lesing →
Roen har senket seg, oppgavene på MOOCene er levert og jeg har endelig fått tid til å arbeide i fred og ro med ting som opptar meg. Har sortert en del bilder jeg tok under First Lego League World Festival, og lastet opp i mitt Flickr Album. Selvfølgelig var det ikke mulig å vise albumet direkte i... Fortsett lesing →
Seint 17.mai leverte jeg siste oppgave og fullførte siste quiz på en av de to MOOCene jeg har fullført denne våren. Deilig å være ferdig, men samtidig har det vært spennende og lærerikt. Begge MOOCene har vært arrangert av European Schoolnet Academy, er gratis, på engelsk og foregår over relativt kort tidsrom. De fire-fem ukene... Fortsett lesing →
På skolen har vi gjort en rekke forsøk med spill i undervisningen. Vi har prøvd ut flere ulike spill, med et sterkt fokus på at spill ikke skal være belønning, men være en integrert del av undervisningen. Vi har satt spillene inn i en kontekst, noe som store muligheter for tverrfaglig bruk og større effekt... Fortsett lesing →
Som pappa til en meget engasjert datter, er jeg så heldig å kunne delta på FIRST Championship i St. Louis, MO. FIRST(For Inspiration and Recognition of Science and Technolgy) er en organisasjon som arbeider for å fremme realfag og forskning i undervisningen, og står som hovedarrangør av en hele rekke konkurranser innenfor teknologi og forskning.... Fortsett lesing →
Jeg var så heldig å bli invitert til Its Learning brukerseminar for å holde foredrag i april. Til tross for at det overhodet ikke passet med alt annet som skal skje, klarte jeg å presse det inn i timeplanen min. De ga meg litt frie tøyler, men ønsket at jeg skulle snakke litt om spillprosjektene... Fortsett lesing →
Denne uken har vi avsluttet Wall-E prosjektet ved Grinde skule. Wall-E er et tverrfaglig prosjektet der vi har tatt utgangspunkt i filmen og spillet Wall-E, og knyttet en rekke spennende læringsaktiviteter til dette. I utgangspunktet hadde vi en et stort antall potensielle læringsaktiviteter, og har plukket fra disse aktivitetene underveis. De to kontaktlærerne i gruppen... Fortsett lesing →
Espens klasserom 