Teknologi i skolen
Livet i fjæra er et av emnene vi er innom i naturfag i 7.klasse. Ekskursjoner til et område med rikt dyre- og planteliv er en naturlig og levende del av opplegget. Elevene vasser rundt i strandsonen og plukker opp og artbestemmer tang og tare, ser etter krabber og andre småkryp. Spennende og nyttig lek, der... Fortsett lesing →
Å si at micro:bit er genial til musikk, er kanskje å ta hardt i. Men det går fint an å bruke den til å lage lyd. Så får heller de med god musikksmak og sarte trommehinner stikke fingrene i ørene når de lytter. Microbit har ingen innebygget høyttaler, men det er enkelt å koble til... Fortsett lesing →
I dette undervisningsopplegget bruker elevene Scratch til å vise at de har forståelse av ulike geometriske figurers egenskaper, samtidig som de får vist at de kan grunnleggende koding av blant annet løkker. Kompetansemål matematikk etter 6.trinn:- bruke variabler og formler til å uttrykke sammenhenger i praktiske situasjoner- bruke variabler, løkker, vilkår og funksjoner i programmering til... Fortsett lesing →
Verdens flagg er full av historie, geometri og annen matematikk dersom man er nysgjerrig nok. "Dr Sheldon Coopers fun with flags", en Youtube-serie fra tv-serien "Big Bang Theory" er sikkert veldig interessant for det rette publikum og barn. Min erfaring er at det er mye med flagg som interesserer barn. https://www.youtube.com/watch?v=_e8PGPrPlwA Derfor har jeg laget noen... Fortsett lesing →
Denne uken gjennomførte vi teknologiuke på skolen. Et større prosjekt der alle lærere og elever var involvert. Elevene i 1-3., 4. og 5., 6. og 7. ble delt i grupper på tvers av trinnene, og lærerne fikk ansvar for hver sin stasjon. Innholdet på stasjonen la de opp til selv, men jeg hadde kommet med en del... Fortsett lesing →
Årets siste dag, og en kjapp oppsummering er på sin plass. Det har vært stille på bloggen den siste tiden, men jeg har rett og slett ikke hatt tid til å skrive. Det har vært et travelt år, og sånn det ser ut, så blir ikke 2017 mindre travelt. First Lego League Høsten begynte med... Fortsett lesing →
Pair programming, eller på godt norsk, parkoding, er en arbeidsmåte hentet fra arbeidslivet der to arbeider sammen på en datamaskin. De to har ulike roller. Den, "the driver" eller på norsk, "sjåføren", styrer mus og tastatur og skriver koden, mens den andre, "the navigator" eller på norsk "kartleseren" leser gjennom koden og evaluerer den etter... Fortsett lesing →
For et år siden skrev jeg innlegget Koding på nettbrett - noen alternativer. Siden den gang har det skjedd mye på denne fronten. De fleste jeg kikket på den gangen, har blitt oppdatert i både positiv og negativ retning. Noen har blitt kommersialisert og en må nå betale for det som den gang var gratis.... Fortsett lesing →
Høsten er kommet, og vi har snart unnagjort 7 travle uker på jobb. På jobb er vi godt i gang med koding i Scratch i 6. og 7.klasse. De har en time koding i uken på årets timeplan, og årsplanen er en variant av den vi hadde med 7.klasse i fjor. Har 2 lærere med... Fortsett lesing →
Som resultat av de mange kodeprosjektene vi har gjennomført ved Grinde skule, har vi laget en kodeplan for hele skolen, der vi vil innføre koding som fag og aktivitet fra 1. - 7. klasse i løpet av skoleåret 2016-17. Alle aktiviteter og alt utstyr er ikke på plass enda, men vi har ihvertfall laget en... Fortsett lesing →
Espens klasserom 