I denne tid, da ordet arbeidstidsavtale er et av de mest brukte og utskjelte, sitter jeg og arbeider med noen småkurs for lærere som føler seg litt utilstrekkelig i møtet med digitale verktøy og krav. De aller fleste lærerne i dagens klasserom er digitale immigranter, som har måttet tilegne sine digitale ferdigheter i voksen alder.... Fortsett lesing →
Instagrok – en søketjeneste med potensiale
Snublet tilfeldig over søketjenesten Instagrok (http://www.instagrok.com) en kveld da jeg egentlig var på jakt etter noe helt annet. Instagrok markedsfører seg som "research-tool" og så kan en velge om en vil oversette det til forsknings- eller undersøkelsesverktøy. Verktøyet er veldig enkelt i bruk: Skriv inn et emne og la Instagrok søke fram informasjonen og strukturere informasjonen for... Fortsett lesing →
Forsøk med koding i undervisningen
Har fulgt organisasjonen Lær Kidsa koding siden oppstarten, og siden jeg har jobbet som programmerer selv i en periode har jeg kanskje fulgt litt mer med enn andre. Har også prøvd ut enkelte av verktøyene som er presentert selv eller på egne (ifølge enkelte, miljøskadde) unger. I høst har jeg ikke hatt egen klasse, og... Fortsett lesing →
Verdien av First Lego League
Er så heldig at jeg også i år er veileder for et lag som deltar i First Lego League. Laget består av 12 elever fra 7.klasse, og de fleste har aktivt deltatt i First Lego League tidligere. Nytt av året for denne gjengen er at alt har foregått på fritiden. Skolen har nemlig bestemt at... Fortsett lesing →
Espens klasserom 