Teknologi i skolen
I dette undervisningsopplegget skal vi lage vår helt egen trommemaskin fra bunnen av i Scratch. Vi skal bruke instrumenter og lyder som allerede ligger i Scratch, men det er mulig å utvide dette med egne lyder etter hvert som en blir trygg på det en gjør og lar det kreative få utløp. Kompetansemål i musikk... Fortsett lesing →
Rett før sommeren ble det sluppet en rekke oppdateringer for microbit. Her er noen av dem.
Mange elever på småskoletrinnet er veldig opptatt av dinosaurer, og opp gjennom årene har jeg hatt elever med enorme kunnskaper om dinosaurer. En elev sa en gang til meg at det er litt morsomt med enigheten en har om hvordan dinosaurene ser ut, da vi kun har skjeletter å ta utgangspunkt i.... De kunne jo... Fortsett lesing →
Det nærmer seg sommerferie, og her er et lite prosjekt som kan være kjekt mot slutten av skoleåret. Vi skal lage et lite spill, hvor vi skal manøvrere en kajakk nedover elven. Underveis må vi passe på at vi styrer unna alle steiner som kommer i veien. Spillet skal bli vanskeligere etter hvert som poengsummen... Fortsett lesing →
Etter å ha holdt en rekke microbit kurs det siste året, har jeg reflektert over hvor vanskelig mange lærere synes det er å lage/finne oppgaver til elevene sine. Her er en liten samling over oppgaver jeg tenker er kjekke å bruke. De aller fleste oppgavene er relativt raske å gjennomføre. Lag en animasjonsfilm Denne oppgaven... Fortsett lesing →
Usikker på når dette begynte å fungere, men nå kan vi foreta datalogging på iPad på samme måte som på vi gjør på PC/Mac/Chromebook i loggverktøyet som finnes innebygd i MakeCode. Steg 1 - Koble sammenKoble sammen microbiten og iPaden på vanlig måte. Åpne deretter kodeverktøyet. Steg 2 - Legge til utvidelsen BluetoothLegg til utvidelsen... Fortsett lesing →
7.klasse har akkurat ferdigstilt et skaperprosjekt hvor de har bygget kjæledyr og husdyr som har både bevegelige deler og lys. Disse blir styrt av en microbit. I tillegg brukes en microbit til å fjernstyre disse lysene og servomotoren. Et artig prosjekt, der samarbeid og skapende arbeid har vært hovedfokus. https://youtube.com/shorts/1Rkshhl-LME?feature=share Oppgave gitt til eleveneDere skal... Fortsett lesing →
På oppfordring, har jeg laget en enkel oversikt over ulike geometriske figurer, og hvordan de programmeres i Scratch. Dette er bare utgangspunkt, og koden kan enkelt endres om du ønsker større eller mindre figurer. Aktiviteten med å tegne geometriske figurer i Scratch er tenkt som utforskende, og derfor tenker denne oversikten som en backup for... Fortsett lesing →
Hvor raskt kan et menneske reagere? I disse undervisningsoppleggene skal vi bruke microbiten til å måle reaksjonstiden vår. Det finnes mange varianter av måling av reaksjonstid med microbit, og her er to enkle varianter. Den ene varianten bruker kun microbiten, mens i den andre må elevene bygge et system som bruker en sluttet krets for... Fortsett lesing →
Dette opplegget er inspirert av en scene i serien Big Bang Theory, der gutta ikke nøyer seg med stein-saks-papir for å avgjøre uenigheter, men tar i bruk stein-saks-papir-øgle-Spock. https://www.youtube.com/watch?v=_PUEoDYpUyQ Stein, saks, papir et artig og raskt spill som barn og ungdom både leker og benytter om de skal avgjøre mindre diskusjoner som hvem som skal... Fortsett lesing →
Espens klasserom 