Sent høsten 2024 slapp Microbit deres egen maskinlæring for microbit. Jeg har tidligere brukt Google sin maskinlæring sammen med microbit, men tenkte at det kan være artig å teste ut Create AI for microbit. Mens Google sin maskinlæring, Teachable machine har trening og gjenkjenning av lyd og bilde som fokus, har denne fokus på bevegelse.... Fortsett lesing →
Noen nettressurser for laser- og vinylkutting
Har fått noen spørsmål om hvilke ressurser jeg bruker når jeg laserkutter, og svaret er litt forskjellig... Noen av de samme som når jeg vinylkutter, fant jeg ut. Mye av arbeidet foregår fortsatt i InkScape og Adobe Illustrator, men det er da ikke forbudt å få litt drahjelp fra diverse nettsider. Så her kommer noen... Fortsett lesing →
10 nye terningspill til bruk i undervisningen
Responsen på forrige samling med terningspill har vært voldsom, så her kommer 10 nye terningspill som kan brukes i undervisningen. Om du lurer på hvor du kan kjøpe 10 og 20 terninger, så har jeg bestilt på https://www.arcol.no/ Tre på radTren på: de fire regneartene, problemløsning, strategiDu trenger: terninger, kladdebok, blyant, tabell, spillebrikkerPasser fra: 2.klasse... Fortsett lesing →
10 terningspill til matematikkundervisningen
Av ting jeg alltid har hatt i klasserommet til bruk i matematikken, finner du terninger, kort og tellebrikker. Disse kan brukes til å variere matematikkundervisningen, og gjøre den langt mer praktisk og spennende. Her er 10 terningspill jeg har brukt, med korte beskrivelser og videoer for gjennomføring. Den endeløse landeveiTren på: addisjon, subtraksjon, multiplikasjon, divisjon,... Fortsett lesing →
Fangeproblemet – matematisk løsning ved hjelp av programmering
Hentet fra Matematikk.org Elevene mine fikk dette velkjente matematiske problemet de skulle løse og mange av dem ble ganske frustrerte da de skjønte at å tegne opp ville ta ganske lang tid. Ganske mange av dem endte opp med å løse problemet i Excel, mens også de syntes at de måtte fylle ut ganske mange... Fortsett lesing →
Teachable Machine og litt programmering
Teachable Machine er et interessant verktøy fra Google, hvor en får en enkel tilnærming til maskinlæring. I TM bruker en lyd eller bilder til å bygge ens egne modeller og trene dem opp til å registrere ulike hendelser. I dette innlegget skal vi se litt på hvordan modeller opprettet i Teachable Machine kan brukes som... Fortsett lesing →
Galtvorts valghatt – en liten oppgave i Scratch
Denne oppgaven har jeg sett brukt i Python, og mine elever på VGS har blant annet hatt den i forbindelse med vurdering i programmering. Oppgaven går ut på å lage et lite dataprogram som stiller deg ulike personlighetsspørsmål, og deretter bestemmer hvilket hus du hører hjemme i ut fra svarene dine. I denne oppgaven skal... Fortsett lesing →
Sannsynlighetsoppgave i matematikk løst med programmering
I en papirpose er det 8 baller, fordelt på to ulike farger. Hvordan kan vi bestemme antall baller av de ulike ballene, om vi tar en og en ball fra posen, og om vi alltid legger tilbake ballen i posen? Denne oppgaven fikk jeg på studiet mitt i matematikk, og ga en del studenter en... Fortsett lesing →
Digital sløyd – det analoge og digitale hånd i hånd
En av de viktigste oppgavene til dagens skole er å forberede elevene på samfunnet, og ikke minst det samfunnet vi tror elevene kommer til å møte. Derfor mener jeg det blir feil av regjeringen og gå baklengs inn i framtiden ved å diskutere reduksjon av skjermtid i skolen, fjerning av mobiltelefon og skjerming fra kunstig... Fortsett lesing →
Terningspillet 21 – undervisningsopplegg i programmering og utforskning av data
I klassen min har elevene lagt sitt elsk på terningspillet 21. Dette er ganske enkelt og reglene er slik: Du triller en terning, og legger verdien til summen din. Slik forsetter en til en kommer til 21. Dvs. får du mer enn 21, må du trekke verdien din dra summen. Du må altså ha nøyaktig... Fortsett lesing →